Enquadramento O programa “Missão: Oceano Limpo!” surgiu como complemento do livro infantil “A Estranha Ilha Flutuante”, da colecção Aventuras da Mia.
Nesta pequena aventura, a Mia vai descobrir uma grande ameaça à vida marinha em particular e ao planeta em geral. Essa ameaça desloca-se pelos oceanos e todos nós a alimentamos... é preciso tomar consciência e mudar comportamentos rapidamente, pois a poluição dos oceanos tem consequências graves na sustentabilidade da vida marinha e de todos nós. Alertar para a problemática e promover a redução de comportamentos nocivos para a saúde do planeta, foram as principais razões que estiveram na origem deste livro, que traz consigo algumas curiosidades e um jogo de tabuleiro com cartas de desafios e questões sobre a temática. Público-Alvo:
Pré-escolar e 1º ciclo. |
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Objectivos
Este programa pretende ser uma campanha de sensibilização e de motivação para mudar os nossos hábitos, tornando-os mais amigos do ambiente.
“Missão: Oceano Limpo!” visa:
- Educar para uma cidadania ativa incitando as crianças a fazer a diferença e a cuidar do nosso planeta;
- Alertar para a problemática do lixo marinho;
- Incentivar a redução do uso de plásticos, recorrendo a alternativas mais ecológicas;
- Estimular a criatividade para a construção de ferramentas e meios para as tarefas do dia-a-dia;
- Sensibilizar para a necessidade de preservação dos ecossistemas e da biodiversidade em geral.
“Missão: Oceano Limpo!” visa:
- Educar para uma cidadania ativa incitando as crianças a fazer a diferença e a cuidar do nosso planeta;
- Alertar para a problemática do lixo marinho;
- Incentivar a redução do uso de plásticos, recorrendo a alternativas mais ecológicas;
- Estimular a criatividade para a construção de ferramentas e meios para as tarefas do dia-a-dia;
- Sensibilizar para a necessidade de preservação dos ecossistemas e da biodiversidade em geral.
Metodologia
Fase 1 – Exploração do Livro
“A Estranha Ilha Flutuante” e do jogo “Missão: Oceano Limpo!”
- Hora do Conto “Estranha Ilha Flutuante” com a Autora;
- Música “A Marcha dos Guardiões do Oceano”;
- Quiz “Missão: Oceano Limpo!”;
- Conversa aberta sobre a problemática da poluição dos Oceanos.
Fase 2 – Alertar e sensibilizar o resto da comunidade
- Criação de um cenário “Como se sentem os seres marinhos debaixo de uma ilha de plástico?” que permita a introspeção e motive a mudança de atitudes.
- Organizar uma iniciativa de limpeza: recinto da escola, praias ou ribeiras, parques ou floresta.
Fase 3 – Criação de vídeo-clip
- Criação de um vídeo-clip para a música “A Marcha dos Guardiões do Oceano”.
“A Estranha Ilha Flutuante” e do jogo “Missão: Oceano Limpo!”
- Hora do Conto “Estranha Ilha Flutuante” com a Autora;
- Música “A Marcha dos Guardiões do Oceano”;
- Quiz “Missão: Oceano Limpo!”;
- Conversa aberta sobre a problemática da poluição dos Oceanos.
Fase 2 – Alertar e sensibilizar o resto da comunidade
- Criação de um cenário “Como se sentem os seres marinhos debaixo de uma ilha de plástico?” que permita a introspeção e motive a mudança de atitudes.
- Organizar uma iniciativa de limpeza: recinto da escola, praias ou ribeiras, parques ou floresta.
Fase 3 – Criação de vídeo-clip
- Criação de um vídeo-clip para a música “A Marcha dos Guardiões do Oceano”.